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刘子熙

刘子熙 暂无评分

管理能力 领导力

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  • 查看详情>> 导入理念:培训是最新的领导方式  1. 感召之道:一线藕丝牵大象  2. 首善[即预先框定。导师与学员在训练开始前预先约定某些规则。“请注意”]  3. 开场要做的几件事  4. 启动注意力(眼勾、手抓、话打、声音拉)  5. 成年人的行动比语言要快,在进入场地后,有的学员在相互打招呼,有的学员在翻看讲义,启动注意力就是要把所有学员的精神从场外拉入场内。  6. 启动注意力的口诀:抓、破、抓  7. 抓气氛:首先老师的气氛就要起来  8. 抓行为:拍桌子、握手等  9. 抓心态:通过现象抓心态破  10. 破就是破冰、破题、暖场等等  11. 启动注意力的手法:问候、鼓掌、握手等等  12. 悟性是最重要的素质  13. 感召  14. 乐从[没有不好,只有不同。因此,不要批评学员对某些问题的看法,只是看问题的角度和观点不同而已,否则将影响学员整个训练过程的积极性。]  15. 分享  16. 区分  17. 辨识  18. 控场之关键:现场、兴奋点、注意力  19. 控场技巧[镇(自己要镇定)、压(控制场面)、控(控制心态)、制(制造气氛)]  20. 影响效果的几大因素  21. 素材的点评方法[抓现象、找感觉、角色替换]  22. 把握:说什么与怎么说  一、TTT导论:说时似悟、对境生迷  1. TTT释义与TTT定位  2. 感召力学习之道及要领  3. 三重角色:编、导、演  4. 感召力之变通能力、创造力、洞察力等  5. 从训练到修炼。润、切、塑  6. 培训师的三大利器:精、气、神  7. 精:庄严、庄重  8. 气:语气(弱气息讲话)  9. 神:眼静  二、TTT基础:没有不好、只有不同  1. 培训师七法:看法、听法、说法、手法、身法、步法、心法  2. 身法:上挺下压,左右相加,正面朝人,昂扬向上,点头不哈腰  3. 手法:大开大合、动静得宜、含盖三句,一气呵成,要做大姿势、不做小动作  4. 步法:平立等肩宽,移动右向、三步一停、步步为营  5. 定型、定神、板散结合、眼法为主  6. 自我管理及怯场化解  7. 压力的破解、揭秘、舒缓、分散  8. 专业手势表达精要表达的艺术:停顿、沉默、异声的妙用  9. 眼睛的运用:触法、罩法、贴法 [触一眼、罩一脸、贴全身 触一人、罩一片、贴全场]  10. 手法:  11. 交流:适合所有情况  12. 指明:用于名词  13. 区分:用于动词和数量词  14. 制止:用于导师控场  15. 标准服装搭配:不拘泥、不怪异、不轻佻  16. 激发听众参与及吸引听众技巧  17. 互动气氛营造  18. 表达禁忌及场地(lay out)布置  三、TTT专业表达:真性情、平常话、身边事  1. 理性与感性及情理并茂  2. 成功的自我介绍  3. 故事的演绎、音乐引导的感召技巧  4. 铺垫、模拟情景、设计语言、设计动作、有声有色、语感结论、引发思考、只问不答、素材点评  5. 素材点评要点:同一素材,多重演绎;同一主题,多素材论证。  6. 谜语、诗词、图片、演示之妙用  7. 上场与下场、导入与收结  8. 专业提问、专业应答技巧  四、TTT编导艺术:设计好、控制住、演示足  1. 让问题成为表达感召的线索  2. 素材的搜集与处理卓  3. 有成效的感召形式及感召方法  4. 非常态学员管理及课堂掌控对策  5. 内容设计的关键及框架  6. 职业培训师培训行为的配置  7. ppt的制作要点(可以略去)  8. 很多讲师把ppt作为了自己的讲稿,学员的纪录稿,这是错误的定位  9. 优秀ppt的要诀就:视觉线索、表述概念化、概念图形化、图形动态化  10. ppt的平衡问题:动态要平衡,内容比重要平衡,图文比重要平衡,颜色、字体、字号要平衡  11. 字体:一级标题二级标题三级标题四级标题  12. ppt内容设计的关键点:找到问题点、抓住关键点、挖掘价值点、设计切入点、把握兴奋点  13. 应当充分准备的教案:演示稿本ppt、学员讲义、讲师的讲解稿本(充分利用学员讲义的空白区)、夹片(资讯提要)、随堂讲义(资源库)、建立课程培训行为配置表  五、TTT进阶:形神兼备、收放自如  1. 职业形象与内涵:培训师的层级  2. 职业技能及对听众行为的引导  3. 因人而异的精彩点评之道  4. 达至自然感召的最高境界  5. 盘点总结  6. 所涉谚语:  7. 相伴成长一起飞老师是站着的学员 学员是坐着的老师见人说人话 见神说神话  8. 说时似悟 对镜生迷万物皆着我之色彩真性情 平常话 身边事  9. 会道者,一线藕丝牵大象,盲修者,千斤铁锤砸苍蝇探究本源 反思常识  10. 说似一物即不中辩于讷 收锋于钝  穿插游戏:  1. 空手道老鼠、鼠老我真不错的手语捏鼻子  2. 个人游戏:绳子打结  3. 对接游戏:两手缚绳,两人互套,不解结,求解脱。  4. 沟通启示:自下而上 由内向外 适度迂回  5. 团队游戏:从交叉牵手到围圈牵手  6. 沟通启示:  7. 团队需要有核心领导  8. 团队的成功是高度协作的结果  9. 团队中总有人露脸有人背脸  10. 团队要战略方向一致  11. 团队要有坚韧不拔的耐性 inlin��&mo�6� X� oat: none;">10. 团队要战略方向一致  11. 团队要有坚韧不拔的耐性
  • 查看详情>> 欢迎导入TTT理念:  为师之道:说时似悟,对境生迷  培训师的感召、乐从、分享、区分、辨识  常态、职业态随意,刻意  控场之关键——现场、兴奋点、注意力  首善:开场要做的几件事  影响训练的几大因素  培训的目的与培训师最重要的素质  辨识:说什么与怎么说  一、TTT导论  TTT释义与TTT定位  培训能力之变通力、创造力、感召力等  TTT学习之道及要领  从训练到修炼——润、切、塑  培训师三重角色:编、导、演  二、TTT基础  培训师自我管理及怯场化解  眼睛的运用:触法、罩法、贴法  压力的破解:揭秘、舒缓、分散  标准服装搭配  培训师的专业表达利器  激发学员参与及吸引学员技巧  手势表达精要及表达的语言艺术  互动气氛营造  停顿、沉默、异声的妙用  课堂禁忌及场地布置  三、TTT专业表达  理性与感性及情理并茂  导入与收结  成功的培训从自我介绍开始  专业提问与专业应答技巧  上场与下场  四、TTT编导艺术  课程开发:让问题成为训练的线索  非常态学员管理及课堂掌控对策  培训素材的搜集与处理  培训内容设计的关键  卓有成效的训练形式及训练方法  职业培训师培训行为的配置  五、TTT进阶  职业形象与内涵:培训师的层级  因人而异的精彩点评之道  培训师的职业技能及对学员行为的引导  收放自如:TTT的最高境界

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